Categoría

Esta es una historia real sobre una madre devota y su pequeño hijo.: Categoría. Se le ha dado una gran publicidad a esta película y ha penetrado en casi todos los hogares.. ¿Como podemos hacerlo??

Respuesta: Damos gracias a Allah, la paz y las bendiciones sean con mahoma, sal-lallahu alejhi ve sel-lem. Como respuesta a esta pregunta podemos decir:

A: Los dibujos animados modernos han robado las mentes de jóvenes y adultos por igual., desafortunadamente. Incluso han logrado convertirse en verdaderas películas debido a la muy calurosa aceptación de millones de personas.. Muchas personas se han vuelto adictas a los sucesos de estas películas y a las personalidades que aparecen en estas películas.. La gran mayoría de estas películas contienen creencias contrarias a la fe islámica., cuestionan premisas y creencias islámicas, difundir el comportamiento pervertido, tienen dentro historias de amor y lujuria.

La gran desgracia es la presencia de estas caricaturas en los hogares de los musulmanes y la gran cantidad de tiempo que los hijos de los musulmanes dedican a mirarlas..

dy: entre las historias que han causado una gran fitna en el mundo se encuentra la novela de Harry Potter del autor J. Jemam - pájaro pequeño. Rowling (leer Joan Kathleen Rowling), quien como contenido de sí mismo tiene al personaje de Harry Potter nacido de dos padres magos, que fueron asesinados por un malvado hechicero, pero no pudo matar a su hijo Harry Potter, y cuando este niño cumplió once años, se dio cuenta que él también es mago. Luego continúa la serie de eventos relacionados con la magia., supersticiones e imaginacion. Han vendido millones de copias y han sido traducidos a más de sesenta idiomas del mundo.. Los defectos que muestra esta novela y que se oponen a las normas de la religión islámica son los siguientes:

– La historia proporciona un ejemplo para un joven Harry Potter., verbigracia. un mago, mientras que el Islam representa otro ejemplo, lo cual es completamente contrario a este ejemplo.

– Ellos, a falta de personalidades útiles y para llenar el vacío interior que tienen, inventan héroes como Superman., hombre murciélago, tu Hércules, para entretener a los niños y proporcionar personalidades que cambien el mundo y derriben colinas muy rápida y fácilmente. Esto demuestra su incapacidad para proporcionar ejemplos verdaderos y reales a los que se sienten atraídos sus hijos..

– El mago se ofrece como salvador de todas las dificultades insuperables y problemas insolubles., mientras que el mago resuelve el problema por un momento con una palabra mágica, algo que indudablemente crea un gran defecto en el niño en el campo de la fe, porque solo Allah es Aquel en Cuyas Manos está la solución a todos los problemas y la superación de todas las dificultades.

Allahu, subhanehu y taala, decir:

( Y si Dios os toca con adversidad, no hay quien la quite sino Él, y si os toca con bien, entonces tiene poder sobre todas las cosas. . Él es el omnipotente sobre Sus siervos, y Él es el Sabio, el Consciente. ) ganado/ 17 , 18 ,

“Si Allah te golpea con cualquier mal, no hay nadie para quitarlo sino Él, y si te da algo bueno, se debe saber que El es omnipotente para todo. Él es dominante sobre Sus esclavos.. Él conoce a fondo Sus asuntos y los de Sus siervos.”. (El-Enam: 17-18).

Todas las religiones y todos los profetas han mostrado la posición negativa que tienen los magos en las sociedades en las que viven., esto está probado aún hoy en muchas sociedades, pero estas historias crean una imagen diferente para los magos, para que todos quieran convertirse en magos!!

– Occidente desarrolla su vida con el hombre como epicentro, su beneficio y beneficios, mientras que la religión islámica nos enseña que el epicentro de los pensamientos de las personas debe ser el logro de la complacencia de Allah, Respetar a Allah es el epicentro de la vida humana.. Allah nos enseña esto, Glorioso, cuando dice:

( Di que mi oración, mi sacrificio, mi vida y mi muerte son para Allah, el Señor de los mundos. ) ganado/ 162 ,

“decir: "Úngelos, sacrificado a ellos, mi vida y mi muerte son simplemente para Allah, dios de los mundos”. (El-Enam: 162).

La historia de Harry Potter nos ofrece una personalidad que hace todos esos milagros a base de magia y para traer beneficios a las personas., considerando que nunca puede ser legítimo o incluso legal eliminar el mal con el mal.

– La historia es básicamente triste y hace que los niños se sientan enfermos ya que presenta una imaginación diabólica., su circulación en las alcantarillas, inodoro, lugares sucios, ETC., siempre según la novela, Considerando que la naturaleza humana pura rechaza tal vida y aleja a los niños de estas escenas tristes y aterradoras para los niños.. Esto también puede entenderse como una preparación para llegar a la gente a adorar al diablo..

– Esta novela presenta al hechicero como un hombre que puede resucitar y hacer morir a alguien.. Este es un claro defecto en la formulación psicológica e ideológica de nuestros hijos., a quien el Noble Corán enseña que:

( El que me creó me guiará . El que me da de comer y me da de beber . Y si me enfermo, Él sana . El que me hace morir y luego me devuelve a la vida . Y Aquel que espero me perdonará mi pecado en el Día del Juicio. ) poetas/ 78 – 82 .

“Dios que me creó, el me guia. Y el que me da de comer y me da de beber. Y cuando me enfermo me sana, Me hace morir y luego me resucita., Aquel en quien espero el perdón de mis pecados en el día del juicio”. (Ash-Shuara: 78- 82).

– Occidente no educa al niño para que llene su corazón de amor por Allah y deseo de adorarlo, por kujdeset për ta argëtuar dhe për ta befasuar me gjëra të çuditshme, andaj edhe shohim se ato rriten si materialistë dhe si pragmatist dhe të shkujdesshëm ndaj gjërave shpirtërore, larg prej çështjeve të zemrës dhe të vërtetave të gjithësisë.

Tre: Ligji Islam i ndalon librat e fallit dhe magjisë, kurse ky vendim nuk bën dallim mes leximit dhe shikimit, pasiqë filmi është realizim praktik i asaj që shënohet në libër. Të gjithë dijetarët mysliman u kanë ndaluar muslimanëve leximin e librave që flasin për mënyrën si bëhet magjia dhe mësimin e magjisë, sepse magjia e shpie njeriun në mosbesim.

Si rezyme e tërë kësaj mund të themi se nuk i lejohet myslimanit të blejë romanin Hari Poter e as shikimin e filmit vizatimor me të njëjtin emër, për shkak të ndikimit të madh që mund ta ketë në besimin dhe sjelljen e atij që e shikon këtë film vizatimor apo e lexon atë roman.

Shtojcë: në këtë përgjigje kemi sjellë si shembull filmin vizatimor me emër Hari Poter, mirëpo ka edhe shumë filma tjerë vizatimor që kanë të njëjtat efekte, ndoshta edhe më të rrezikshme për mendjen dhe besimin e fëmiut. Për këtë shkak çdo prindër duhet të jetë shume i kujdesshëm në lidhje me këtë temë dhe duhet të posedojë kulturë të gjerë në këtë drejtim dhe të di se për çka bëhet fjalë në filmat vizatimor të cilat i ofrohen fëmijës tonë nëpër kanalet televizive, satelitor dhe ato kabllovike, madje edhe nëpërmjet dvd-ve.

 

Mënyrat e luftimit të rrezikut që na kanoset nga filmat e ndryshëm vizatimor

 

Esta es una historia real sobre una madre devota y su pequeño hijo.: kohëve të fundit janë përhapur shumë filma vizatimor, brendia e tyre është e ndryshme, disa prej tyre kanë edhe defekte në fushën e besimit, e të tjerat kane defekte ne fushën e moralit, madje edhe kanë ndikim psikologjik negativ te fëmijët. Cilat mënyra duhet përdorur për të ruajtur fëmijët tanë nga këto filma vizatimor, duke patë parasysh varshmërinë e fëmijëve nga këto filma, dhe cilat janë alternativat e mundshme. Ju lutem më jepni përgjigje?

Respuesta: Damos gracias a Allah, la paz y las bendiciones sean con mahoma, sal-lallahu alejhi ve sel-lem. Como respuesta a esta pregunta podemos decir:

A: S’ka dyshim se filmat vizatimor ndikojnë shumë te fëmijët, ky ndikim vjen e shtohet me zhvillimin e teknologjisë dhe kinematografisë dhe në mungesë të refuzuesit tek fëmijët, siç është pjekuria, logjika e zhvilluar dhe besimi i fuqishëm. Kinematografia ka arritur një nivel shumë të lartë dhe shkakton ngacmim të madh dhe të fuqishëm jo vetëm te fëmijët por edhe tek të mëdhenjtë. Nëse i pyesim ata që i kanë përcjellë këto filma vizatimor në kohën e fëmijërisë do ti tregojnë të gjitha ato tregime me detalet e tyre.

Një studim të cilën e ka bërë një studiuese myslimane në vitin 2006 mbi ndikimin e filmave të vizatuar tek fëmijët mes tjerave i tregon këto të vërteta:

Filmat vizatimor të prodhuara nga jomyslimanët ndikojnë negativisht në besimin e fëmijëve mysliman, për shkak se posedojnë ide të devijuara të cilat e luhatin besimin e fëmijëve, andaj duhet bashkuar forcat për përmirësimin e kanaleve televizive dhe satelitore për të ruajtur fëmijët tanë.

Sipas studimit meshkujt e moshës tre vjeçare dhe vajzat e moshës pesë vjeçare kanë varshmëri të lartë nga televizori dhe kjo moshë është mosha më e rrezikuar nga mediat dhe ndikon negativisht në zhvillimin e fëmijës, ndërtimin e mendimeve dhe besimit të tij.

Ky studim konstaton se një përqindje e lartë e nënave nuk janë të vetëdijshme për rolin e filmave vizatimor në mbjelljen e besimit të shëndoshë apo të gabuar, saqë 75 % e tyre nuk kanë besuar se filmat vizatimor ndikojnë në formulimin e besimit tek fëmija. Kjo tregon nevojën e madhe që kemi për të rindërtuar atë që shikon fëmija jonë në ekranet televizive, pasiqë roli i filmave vizatimor është shumë i madh në ndërtimin e imagjinatës së fëmijës, gjë e cila prodhon bindjet e tija, të cilat mund të jenë shumë të rrezikshme për psikologjinë e fëmijës.

dy: Ata që kanë në dorë menaxhimin e medieve duhet të kenë frikë Allahun dhe të kontribuojnë me këtë mjet për komunikim masiv për të mbjellë besim të shëndoshë dhe vlera morale tek fëmijët tanë, e jo të bëhen kontribues për shkatërrim të shoqërive, përhapjen e imoralitetit, dhunës, abuzimit, ETC.. Ata nuk u mjaftuan me llojlloj serialesh dhe gjërash që i prishin të rriturit por kontribuan për prishjen edhe të fëmijëve.

Tre: myslimanët, ata që posedojnë media, ata që posedojnë studio, hoxhallarët, intelektualët, shkrimtarët, të gjithë këta duhet të kontribuojnë për të ofruar alternativa për fëmijët mysliman, që të mos kenë nevojë për këto filma vizatimor të rrezikshëm. Alternativa është e llojllojshme, prej tyre mund të jenë:

– Prodhimi i filmave vizatimor me domethënie islame ose përkthimi dhe dublimi i filmave të ndryshëm vizatimor që kanë porosi dhe mesazhe të mira dhe në përputhje me mësimet islame.

Në lidhje me këtë kanë pyetur shejh Ibën Uthejminin: “Kohëve të fundit janë shfaqur disa filma vizatimor që i quajnë islame, siç është “Çlirimi i Konstantinopolit”, “Udhëtimi i paqës”, “Djaloshi besimtar”, i cili përmendet në kapitullin El-Buruxh, apo në hadithin të cilin e përcjell Imam Muslimi në Sahihun e tij. Këto filma vizatimor i llogarisin si alternativë të filmave vizatimor me ndikim negativ. Hoxhë i nderuar, cili është vendimi për këto filma vizatimor?

pero yo se quien es ella: Unë mendoj se këto filma vizatimor nuk kanë ndonjë të keqe, sepse realisht, sikurse edhe e paraqite në pyetjen tënde, ato i mbrojnë fëmijët nga gjërat e ndaluara, andaj më së paku që mund të themi, nëse e marrim mendimin e ashpër, se kjo është më lehtë se filmat vizatimor tjerë, ato, që sikur kemi dëgjuar, fusin dyshime mbi besimin, personifikojnë Zotin, Zoti na ruajt, e gjëra tjera të ngjashme…sidoqoftë mendoj se nuk ka ndonjë të keqe në to…”. (Shiko: “Likaul-Babil-Meftuhi”, 127, pyetja nr. 10).

– Përzgjedhja e disa programeve kulturore dhe edukative, të cilat grumbullojnë gjërat e këndshme argëtuese dhe arsimimin. Këso programesh ka shumë. Programe që flasin për botën e oqeaneve, për botën e kafshëve, ETC..

– Angazhimi i fëmijëve me programe shëndetësore të dobishme, sikurse është sporti, noti dhe lojërat tjera të lejuara. Angazhime që rrumbullojnë në vete edhe dëfrimin edhe përfitimin.

– Përcjellja e disa vebfaqeve të dobishme ku ka seksione që kujdesen për fëmijët, ku paraqiten flashe të dobishme, lojëra argëtuese, filma vizatimor në bazë të rrëfimeve të pejgamberëve, betejat islame, ETC..

Duhet patë kujdes dhe nuk duhet të sillemi me fëmijët sikurse sillemi me të mëdhenjtë. Ne duhet tu mundësojmë fëmijëve që të ngopin kureshtjen e tyre, të lozin, të dëfrehen, mirëpo jo ti lëmë ata tërësisht pa kontroll, e të bien në kundërshtime fetare. Ne duhet kontrolluar fëmijët që mos të na shndërrohen në njerëz të prishur dhe prishës të tjerëve, andaj të gjithë ne duhet të mobilizohemi dhe të bashkëpunojmë me njëri tjetrin që tu ofrojmë fëmijëve materiale sa ma të mira dhe tërheqëse.

Në lidhje me prodhimin e materialeve islame për fëmijë studimi në fjalë, i dha edhe disa sqarime në këtë drejtim, aty i gjejmë edhe këto sugjerime: prodhuesit e programeve për fëmijë duhet të ikin nga pamjet që shkaktojnë frikë dhe trishtim te fëmija, sepse është në një moshë ku psikologjikisht është i përgatitur të bie nën ndikimin e këtyre gjërave, pasiqë fëmija prej moshës dy vjeçare e deri në moshën pesë vjeçare frikohet nga vetmia, nga zjari, nga kafshët, nga gjërat imagjinuese, siç është lugati, djalli, dragoi etj. Pamja e këtyre sekuencave nga fëmijët shkakton humbje të baraspeshës psikologjike tek ata.

Këto programe, sipas studimit, duhet të kujdesen edhe për mbjelljen e vlerave dhe mos të jep doza të mëdha të qarjes, sepse në këtë formë ndihmojmë në ndërtimin e personalitetit të dobët, i cili nuk mund të bartë vështirësitë. Këto vlera duhet mbjellë në korniza argëtuese dhe ide optimiste dhe të lumtura.

Media për fëmijë është shkencë dhe art e nuk është hobi, andaj duhet të kujdesemi për këtë tërësi shkencore, zanatore dhe artistike dhe nuk duhet ta teprojmë në përdorimin e imagjinatës sepse është një çështje shumë e rrezikshme për mendjen e fëmijës.

 

Katër: Veprimet që duhet t’i ndërmarrin prindërit për të ruajtur fëmijët nga këto sulme janë këto:

1- Mësoja fëmijës Kuranin dhe shfrytëzoje moshën fëminore për të nxënë përmendsh sa ma shumë nga Kurani.

2- Edukoje që ta do Pejgamberin, sal-lallahu alejhi ve sel-lem, shokët e tij fisnik, duke lexuar biografinë e tyre në forma të përshtatshme për moshën e tyre.

3- Mësoja disa gjëra nga besimi i pastër Islam në formë të thjeshtë dhe të lehtë, aq sa mund ta kupton mendja e fëmijës, sikurse është fakti se Allahu është Një, se Atë duhet ta duam, prej Tij duhet të shpresojmë, Atij duhet ti frikohemi, Ai është Krijuesi, Furnizuesi, ETC..

4- Ti edukojmë të mohojnë të keqen, ta urrejnë atë, sikurse është gënjeshtra, vjedhja, spiunimi, etj dhe ta duan të mirën dhe ta përhapin atë.

pra, këto do të kishin qenë disa veprime që duhet ti ketë parasysh secili prind që dëshiron të mbrojë fëmijën e vet nga rënia nën ndikim dhe varshmëri të filmave vizatimor apo programeve tjera për fëmijë të cilët do të kenë ndikim negativ në edukimin e tyre.

Para se gjithash duhet theksuar brengën të cilën duhet ta ketë çdo prind për edukim sa ma të mirë të fëmijës së vet, zjarrin të cilin duhet ta ketë në zemër dhe i cili nuk do ta lë rehat aspak, derisa të arrijë sukses në edukimin e fëmijëve të vet.

PREPARADO: Bekir Halimi